在心理咨詢當(dāng)中，兒童心理咨詢往往手段是比較特殊的，尤其對于6歲之前的學(xué)齡前兒童來講，注意能力、表達(dá)能力尚未完全形成，一些心里有障礙的兒童溝通表達(dá)能力甚至沒有達(dá)到正常兒童的平均水平，因此用普通的心理咨詢手段與治療方法，往往無法得到想要的咨詢治療效果。
    不過，目前針對低于6歲兒童的心理治療手段與方法，也是多種多樣的。由于兒童的溝通與表達(dá)能力有限，因此兒童心理咨詢專家常用的方法就是繪畫與箱庭治療等投射技術(shù)手段，可以通過孩子在具體操作過程中的動作行為，以及反映在作品里的事物、色彩與方位來判定孩子的具體的依戀關(guān)系特點與心理問題之所在。
    另外，游戲療法也是與孩子建立關(guān)系，了解孩子內(nèi)心的常用辦法。首先，喜歡游戲是每個孩子的天性，咨詢師可以通過游戲的辦法來調(diào)動孩子參與游戲互動的積極性，建立起與兒童的初步的咨詢關(guān)系；其次，對于表現(xiàn)的比較自閉內(nèi)向的孩子，游戲也是一種很好的學(xué)習(xí)途徑，孩子可以通過游戲中的動腦與對游戲規(guī)則的認(rèn)識來改變自己對于周邊環(huán)境的判斷。吸引孩子參與游戲，并通過游戲反饋與改變孩子的心理與行為習(xí)慣，本身也是一種治療手段。
    當(dāng)然，兒童心理咨詢的整個過程，也肯定需要咨詢師與家長的配合，才能起到最佳效果。家長和孩子平時的接觸時間最豐富，對孩子的心理行為細(xì)節(jié)有著更為詳盡的觀察，因此咨詢師通過對孩子家長的咨詢，可以掌握更詳盡的資料，從而為兒童心理問題的修復(fù)制定出更為合適的方法。而對于孩子采取何種手段進(jìn)行糾正與成長，是選擇箱庭療法、紙板訓(xùn)練還是感統(tǒng)訓(xùn)練等等，要根據(jù)孩子和家庭的自身情況酌情制定。