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自1984年以來,一直從事幼兒教育工作十幾年而后又轉(zhuǎn)到中學(xué),從事青少年心理教育工作自2005-2009年4月,在北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理成長基地從事臨床治療與研究,并參與網(wǎng)絡(luò)成癮診斷標(biāo)準(zhǔn)制定的研究工作。
1.曾參加“天下講堂”的演講活動(dòng)。并聘為人民政協(xié)報(bào)教育周刊顧問及新安縣教育顧問。
2.先后接受中央電視臺多個(gè)頻道,北京電視臺及大興電視臺和中國青年報(bào)等報(bào)紙的采訪。并在天津今晚報(bào)教育版發(fā)表過多次文章。
3.曾參加過美國DMER的課程及培訓(xùn)(初、中級)、和美國短程精神分析的課程。
4.臺灣陳信召老師的敘事療法的課程及培訓(xùn)以色列的PTSD的課程及培訓(xùn)及接受精神病院老師的ADHD、ADD的培訓(xùn)撒提亞家庭治療的課程培訓(xùn)張日升老師的箱庭治療的課程朱建軍老師的意向治療的課程
擅長領(lǐng)域:
1. 特殊兒童 :感統(tǒng)失調(diào)、多動(dòng)、自閉等問題的評估和調(diào)整
2.青少年行為模式調(diào)整 :網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)問題、發(fā)展中問題、品行問題、人際關(guān)系問題
3.家庭關(guān)系調(diào)整
