內(nèi)因外因
外因僅是被動因素,屬表因,是形成網(wǎng)癮的誘因。
1、社會環(huán)境:包括網(wǎng)吧的出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)游戲的流行、同學(xué)之間的攀比從眾等;
隨著高科技的出現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)已逐步走進我們的生活,除了滿足我們正常工作、學(xué)習(xí)、溝通交流外,開發(fā)者也始終不忘對游戲和娛樂項目的開發(fā),因此出現(xiàn)了驚險的網(wǎng)絡(luò)游戲、激情的色情電影和有趣的網(wǎng)絡(luò)聊天等,最大的滿足了青少年的心理需求。鑒于青少年意志力薄弱,善于群體活動,他們會更多的相互模仿,攀比,而很多成年人也會有網(wǎng)癮,同時影響到孩子,所以青少年網(wǎng)癮與社會環(huán)境有著密切的關(guān)系。
2、家庭教育:包括家庭環(huán)境及教育方式等;
家庭教育是導(dǎo)致青少年網(wǎng)癮的重要因素,一方面受家庭環(huán)境的影響,很多家長因工作忙,沒有時間照顧孩子,或是父母本身就是網(wǎng)迷,更加滋生了孩子上網(wǎng)的欲望;另外還有很多家長對于已經(jīng)染上網(wǎng)癮的孩子,實施打罵及家庭暴力,或是干脆放棄對孩子的教育,最終錯過了戒除網(wǎng)癮的最佳時機,毀了孩子的學(xué)業(yè)。
(二)內(nèi)因
內(nèi)因是主導(dǎo)因素,屬本因,是導(dǎo)致網(wǎng)癮的重要因素。
1、滿足感缺失:包括學(xué)業(yè)失敗、孤獨感、人際障礙等;
網(wǎng)癮的大部分人群都會出現(xiàn)學(xué)業(yè)失敗,從而導(dǎo)致心理空虛,缺乏自信,長時間會有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的青少年,為滿足自己的內(nèi)心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。
2、生理及人格:主要包括人格特征和生理特點等;
網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為12-18歲的青少年,以男性居多,男女比例為2:1,而這個時期的孩子,本身大腦皮層發(fā)育不完善,意識也比較弱化,理解判斷力差,自控能力也比較差。他們大多都處于青春期,反叛心理嚴重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)之后,網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天,恰好對應(yīng)了青少年的心理需求,自然就會網(wǎng)絡(luò)成癮。
1、誘發(fā)說謊隱瞞上網(wǎng)的情況和程度等行為、偷錢或盜用別人賬號上網(wǎng)等。
2、造成青少年視力下降、生物鐘紊亂、神經(jīng)衰弱等生理特征。不能維持正常的睡眠周期,停止上網(wǎng)時出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。
3、會出現(xiàn)品行障礙,誘發(fā)孩子逃學(xué)、不與人交往、暴躁,產(chǎn)生攻擊性等反常行為。一些人甚至?xí)蚍缸锏纳顪Y。
4、過去引發(fā)大學(xué)生心理問題的原因中,主要是學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、感情問題等,沉迷網(wǎng)絡(luò)是近年來出現(xiàn)的新現(xiàn)象,并且迅速上升為主因之一。一些學(xué)生終日沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲,不但耽誤學(xué)業(yè),考試掛紅燈、留級甚至退學(xué)。以致于荒廢了他們的學(xué)業(yè)。
5、導(dǎo)致青少年出現(xiàn)情緒障礙和社會適應(yīng)困難。在心理方面,會出現(xiàn)注意力不能集中和持久,記憶力減退,對其他活動缺乏興趣,為人冷漠,缺乏時間感,情緒低落。
6、網(wǎng)癮綜合癥患者由于上網(wǎng)時間過長,大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài),會引起腎上腺素水平異常增高,交感神經(jīng)過度興奮,血壓升高,植物神經(jīng)功能紊亂。此外,還會誘發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能癥、緊張性頭痛等病癥。
7、網(wǎng)絡(luò)作為人類智慧的產(chǎn)物,雖不是洪水猛獸,但卻是一把“雙刃劍”。當代青少年在充分享受著網(wǎng)絡(luò)時代的快捷與方便的同時,其身心也正承受著網(wǎng)絡(luò)負面效應(yīng)的煎熬。
8、一些青少年網(wǎng)民過分迷戀與網(wǎng)上的“ 人——機”式交往,會忽視真實存在的人際關(guān)系,產(chǎn)生現(xiàn)實人際交往萎縮和角色錯位的現(xiàn)象;爆炸般的網(wǎng)絡(luò)信息的擠壓揉搓,會加大青少年網(wǎng)民的心理負擔(dān)和壓力,引發(fā)“信息污染綜合癥”等心理障礙;網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性也會使青少年網(wǎng)民產(chǎn)生一種“特別自由”的感覺和“為所欲為”的沖動,做一些平時不能做,也明顯是不道德的行為;長時間的上網(wǎng)會使一些青少年沉溺其中不能自拔,產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的過分依賴心理,成為“電子海洛因”的“吸食者”,染上“上網(wǎng)成癮癥”等心理疾病。英國諾丁漢大學(xué)心理學(xué)專家麥克·格里弗斯博士認為,“過分迷戀上網(wǎng)有損身心健康,嚴重的會導(dǎo)致心理變態(tài),危害程度不亞于酗酒和吸毒。”“患者的行為與吸毒成癮類似,一接觸因特網(wǎng)就興奮異常,沒機會接觸就寂寞難耐。”可見,網(wǎng)癮問題的心理危害不容小視。
9、網(wǎng)絡(luò)欺騙、賭博、色情、人身攻擊、反動言論、犯罪行為以及各種網(wǎng)絡(luò)垃圾等都可能使青少年受到傷害。正如一位網(wǎng)絡(luò)罪犯在法庭上所說:“對沒有成年人監(jiān)護的青少年來說,國際互連網(wǎng)是一個非常危險的地方。”
10、人的心理狀況是在環(huán)境與人的相互影響中形成的。由于人腦細胞使用能力特別強,人對自己所在環(huán)境很快會形成一種心理狀態(tài),孩子長時間和電腦在一起,他的思維將與電腦的符號式機械思維趨同,常人的邏輯思維能力受到抑制和削弱,弱化了人與人溝通相處的能力和現(xiàn)實生活的反應(yīng)能力和應(yīng)對能力,不利于獨立生活能力的培養(yǎng)。況且,網(wǎng)絡(luò)游戲良莠不齊,暴力和色情游戲充斥著網(wǎng)絡(luò),長時間陷入暴力和色情游戲中,對道德觀的形成有極其不良的影響,長時間處于這樣的畫面和情景中,很可能會認為現(xiàn)實生活也就是如此,也有可能潛意識地去模仿。
11、很多上網(wǎng)成癮的孩子與他人甚至是父母的溝通較差,情緒不穩(wěn)定、易怒、多變,沒有自控能力、自己做的承諾不能兌現(xiàn)。
相關(guān)標簽:網(wǎng)癮,早戀,親子教育,社交恐懼,多動癥