多動(dòng)癥是一組表現(xiàn)比較明顯的癥候群，西醫(yī)認(rèn)為主要與遺傳因素、大腦神經(jīng)遞質(zhì)代謝異常、腦組織損傷、環(huán)境因素、以及心理社會(huì)因素等有關(guān)，但目前依然沒有確切的說(shuō)法，患有多動(dòng)癥的兒童往往有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難，大多數(shù)家長(zhǎng)一般是由于孩子學(xué)習(xí)障礙與注意力不集中而發(fā)現(xiàn)孩子患有多動(dòng)癥。

多動(dòng)癥與遺傳因素密切相關(guān)

　　國(guó)內(nèi)外大量研究資料表明，遺傳是多動(dòng)癥的主要病因之一。據(jù)歷史資料統(tǒng)計(jì)，有將近40%的多動(dòng)癥兒童的父母也患有多動(dòng)癥，多動(dòng)癥患者具有家族聚集性的特征。在家系研究工作中，多動(dòng)癥患兒的父母與正常兒童的父母相比，前者多動(dòng)癥患者為后者的2~8倍。這就充分說(shuō)明了該癥的家族聚集性，父親、母親或父母親患多動(dòng)癥，其子女患此病的機(jī)率肯定會(huì)大幅度提高。因此，在生育的自然選擇上，近親結(jié)婚，有癲癇和精神分裂癥病史的患者生育孩子患多動(dòng)癥的概率較大，需要注意與排查。

患有多動(dòng)癥的兒童更需要心理呵護(hù)

    患有多動(dòng)癥的兒童由于大都在學(xué)習(xí)與注意力上存在障礙，在幼兒園、學(xué)校的學(xué)習(xí)中容易受到老師的“特殊照顧”，加之家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的要求與對(duì)多動(dòng)癥患兒缺少耐心，患兒經(jīng)常遭到無(wú)端的指責(zé)與批評(píng)，因此，多動(dòng)癥兒童往往要承受比其他兒童更大的生活壓力，自卑情緒是難以避免的，有一部分兒童也會(huì)出現(xiàn)諸如行為反抗等表現(xiàn)。然而越是存在問題，家長(zhǎng)就越應(yīng)該提高耐心，關(guān)注孩子的心理健康與呵護(hù)。通過以往的多動(dòng)癥治療經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)證明，家庭生活環(huán)境相對(duì)良好的患兒，多動(dòng)癥治療有效率與成功率也有極大提高。
    因此，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭生活環(huán)境，使孩子在輕松愉快的心情中度過童年，對(duì)于多動(dòng)癥兒童治療是極其重要的。家長(zhǎng)切勿盲目望子成龍而忽視客觀條件，剝奪孩子歡樂的童年，造成除本身既有的疾病之外不必要的精神創(chuàng)傷。
    另外，除了對(duì)于多動(dòng)癥兒童的醫(yī)院與心理咨詢治療之外，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)與孩子建立互動(dòng)，通過家庭行為訓(xùn)練，可以有效提高兒童的注意力水平。（轉(zhuǎn)載注明：北京知馨國(guó)際心理咨詢機(jī)構(gòu) http://www.tchpn.com）